Под профессиональной подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации педагогических и руководящих работников понимается целенаправленное непрерывное совершенствование их профессиональных компетенций и педагогического мастерства. Повышение квалификации является необходимым условием эффективной и результативной деятельности сотрудников Школы. При этом понятие «повышение квалификации» рассматривается и как процесс, и как результат образования.
Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических работников Школы может осуществляться на базе Белгородского института развития образования и других учреждений РФ, занимающихся вопросами повышения квалификации.
Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических работников Школы может осуществляться с отрывом от работы, без отрыва от работы, с частичным отрывом от работы и по индивидуальным формам обучения, дистанционно. Видом профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников Школы является также учеба в аспирантуре и докторантуре.
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Задачи профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации
Задачами профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников являются:
обновление и углубление знаний в области теории и методики преподавания, управленческой и общекультурной деятельности на основе современных достижений науки и культуры, прогрессивных педагогических технологий и передового педагогического опыта;
освоение инновационных технологий, форм методов и средств обучения, прогрессивного, отечественного и зарубежного педагогического опыта;
моделирование инновационных образовательных процессов.
Формы профессиональной подготовки,переподготовки и повышения квалификации
Внешние формы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников Школы:
проблемные курсы повышения квалификации объемом до 72 часов;
системные курсы повышения квалификации объемом свыше 100 часов;
курсы профессиональной переподготовки объемом свыше 500 часов;
стажировки в ресурсных центрах
дистанционное обучение.
Внутренняя форма повышения квалификации – это непрерывная форма
обучения, проводимая методической службой на базе Школы. Формы повышения квалификации разнообразны по содержанию, целям и по контингенту слушателей:
школа педагогического мастерства, работающая по направлениям:
- Школа молодого педагога: подготовка молодых специалистов, находящихся в стадии профессионального становления, адаптация молодого педагога, изучение и освоение специфики работы Школе;
- подготовка всех педагогических работников, изучение новых
образовательных технологий, знакомство с достижениями российской педагогической науки;
- практико-ориентированные семинары по внедрению педагогических инноваций.
- работа школьных методических объединений, созданных по предметным направлениям (тематические заседания школьных методических объединений учителей-предметников, направленные на практическое применение педагогических инноваций с учетом специфики конкретного предмета);
- участие в работе региональных, муниципальных методических объединений, проблемных и творческих групп, мастер-классов, проектных команд и других профессиональных объединений педагогов и руководителей образовательных учреждений;
- участие в работе проблемных семинаров, научно-практических конференций, конкурсах профессионального мастерства;
- система взаимопосещений уроков (Единый методический день), как форма обмена опытом работы среди педагогических работников Школы;
- самообразование, как форма повышения квалификации педагогических работников, заинтересованных в совершенствовании своих профессионально значимых качеств. Система самообразования строится на основе индивидуально разработанных педагогами планов, в которых учитываются учебно-методическая цель и основные задачи, стоящие перед коллективом Школы.
Повышение квалификации при системе внутренней формы
профессионального роста проводится без отрыва от работы.
Виды и формы повышения квалификации
Плановое повышение квалификации педагогических и руководящих работников осуществляется, как правило, один раз в три года на основе социального заказа с учетом приоритетных направлений развития Школы и проблемного поля каждого работника. Периодичность прохождения педагогами повышения квалификации устанавливается директором Школы
Ответственный за организацию работы по повышению квалификации заместитель директора Масленникова Елена Евгеньевна
Ответственный за организацию дополнительного проф образования
Курсы повышения квалификации
- Форма обучения
- Укажите форму обучения
- Категория
- учителя астрономии
- Длительность курса
- 72 часа
Эта программа для Вас, если Вам нужно:
расширить теоретические знания проектирования и организации урока астрономии в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО, на практике – применение инновационных педагогических технологий при проведении современного урока
Курс реализуется в форме электронного обучения. Максимальный срок обучения – 18 дней с момента зачисления.
Вы узнаете и научитесь:
Узнаете современные подходы к разработке уроков по учебному предмету «Астрономия» в условиях реализации ФГОС ООО и СОО
Научитесь использовать критериальные требования к уроку, предъявляемые ФГОС ООО и СОО
Методы обучения
Обучение проходит в системе «Электронное образование ОГАОУ ДПО «БелИРО». Курс содержит учебные материалы, тесты, задания, информацию о результатах обучения.
Результаты и перспективы
Вы сможете проектировать эффективный урок астрономии в соответствии с современными требованиями
Вы сможете использовать и применять инновационные педагогические технологии при преподавании учебного предмета «Астрономия»
Применение результатов обучения
Полученные на курсе теоретико-методические основы организации и проведения современного урока помогут Вам грамотно организовать свою профессиональную деятельность
Требования к Слушателям:
Согласно п. 3 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.08.2018) «Об образовании в Российской Федерации», к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
- Форма обучения
- дистанционная
- Категория
- учителя географии
- Длительность курса
- 72 часа
Эта программа для Вас, если Вам нужно:
повысить свой уровень квалификации в области современной системы оценивания достижений планируемых результатов обучения географии
сформировать представление о требованиях к системе оценивания
Курс реализуется в форме электронного обучения. Максимальный срок обучения – 18 дней с момента зачисления.
Вы узнаете и научитесь:
В рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, разработанной для учителей географии образовательных организаций, предполагается рассмотреть следующие вопросы:
виды контроля
важнейшие принципы диагностирования и контролирования успеваемости
организация модели внутришкольной системы оценки качества образования
уровневый подход к содержанию оценки
комплексный подход к оценке образовательных достижений обучающихся
оценка метапредметных и предметных результатов обучающихся
Методы обучения
Обучение проходит в системе «Электронное образование ОГАОУ ДПО «БелИРО». Курс содержит учебные материалы, тесты, задания, электронную зачетную книжку (только для ДПП профессиональной переподготовки), информацию о результатах обучения.
Результаты и перспективы
Вы познакомитесь с оценкой как компонентом учебной деятельности, показателем ее результативности, а также рассмотрите оценку метапредметных и предметных результатов, реализуемых в рамках накопительной системы – портфолио ученика
Предлагаемые материалы позволят педагогическим работникам разрабатывать рабочие программы по учебным предметам с учетом планирования достижения личностных, метапредметных и предметных результатов
Применение результатов обучения
Полученные на курсе теоретико-методические основы по организации системы оценивания образовательных достижений обучающихся основной и средней школы помогут Вам грамотно организовать свою профессиональную деятельность.
Требования к Слушателям:
Согласно п. 3 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.08.2018) «Об образовании в Российской Федерации», к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
- Форма обучения
- дистанционная
- Категория
- учителя химии
- Длительность курса
- 72 часа
Эта программа для Вас, если Вам нужно:
повысить свой уровень квалификации в области современной системы оценивания достижений планируемых результатов обучения химии
сформировать представление о требованиях к системе оценивания
Курс реализуется в форме электронного обучения. Максимальный срок обучения – 18 дней с момента зачисления.
Вы узнаете и научитесь:
В рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, разработанной для учителей химии образовательных организаций, предполагается рассмотреть следующие вопросы:
виды контроля и формы оценки
важнейшие принципы диагностирования и контролирования успеваемости
организация модели внутришкольной системы оценки качества образования
уровневый подход к содержанию оценки
комплексный подход к оценке образовательных достижений
оценка метапредметных и предметных результатов
Методы обучения
Обучение проходит в системе «Электронное образование ОГАОУ ДПО «БелИРО». Курс содержит учебные материалы, тесты, задания, электронную зачетную книжку (только для ДПП профессиональной переподготовки), информацию о результатах обучения.
Результаты и перспективы
Вы познакомитесь с оценкой как компонентом учебной деятельности, а также рассмотрите оценку метапредметных и предметных результатов
Предлагаемые материалы позволят педагогическим работникам разрабатывать рабочие программы по учебным предметам с учетом планирования достижения личностных, метапредметных и предметных результатов
Применение результатов обучения
Полученные на курсе теоретико-методические основы по организации системы оценивания образовательных достижений обучающихся основной и средней школы помогут Вам грамотно организовать свою профессиональную деятельность.
Требования к Слушателям:
Согласно п. 3 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.08.2018) «Об образовании в Российской Федерации», к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.